L'éducation a pour but de conduire l'homme de sa NATURE
donnée à son CARACTERE fondamental .Elle permet à l'homme d' utiliser cette nature donnée et à la modéler , en vue d'étre SOI, fabricant de son corps , technicien de son savoir , législateur de ses actes ,et créateur agissant comme un membre de la société des consciences.
Tous les étres humains n'atteignent pas facilement ce haut degré d'individualisation et de sociabilité spirituelle . le corps posséde sa valeur , puisque la création de la vie est une des prmiéres des fonctions de la conscience .Ce que nous disons du corps et de la vie organique ,il faut le répéter de la connaissance et de la vie intellectuelle.
L'acquisition du savoir a bien sa valeur , car le sujet ne peut pas songer à se réaliser lui méme sans prendre appui sur une
représentation de l'objet ; toute connaissance est donc instrumentale .Ce n'est pas l'acquisition des biens , force physique ,connaissances scientifiques ou habitudes morales , que l'éducation doit viser .Mais , elle vise la relation des moyens aux fins , car ces moyens ne prennent leur valeur de moyens que s'ils sont rapportés à leurs fins.
En CONCLUSION ,Ce qu'il faut atteindre c'est l'âme qui fait
des valeurs pour une conscience. L'éducation sait faire mûrir
dans cette âme un systéme de valeurs ; car les hommes s'isolent es uns des autres par leurs corps ,et ils ne sont pas en harmonie par leur intélligence.